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必背!教育学的生长的几小我私家物

2021-11-24 13:06上一篇: 中国教育三大骗局 正在毁掉你的孩子 |下一篇:没有了

本文摘要:答对的同学将获得汇总中小学简答题一份 ②系统叙述班级授课制 ②提倡自然教育主张让儿童顺其自然地生长 “现代教育学之父”“科学教育学之父”传统教育派代表 高度赞生长全面和谐好斯基巴班斯基最优化 1. 建立阶段的教育学 (1) 培根: 《论科学的价值和生长》 教育即生活、教育即生长、教育即履历革新、学校即社会 (2)夸美纽斯: 教育学之父 实用主义哲学首创人进步教育(现代教育派)代表人物 把教育目的分为认知、情感和行动技术三大领域 有效学习时间就剩24天 提出生长性教学理论的五

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答对的同学将获得汇总中小学简答题一份

②系统叙述班级授课制

②提倡自然教育主张让儿童顺其自然地生长

“现代教育学之父”“科学教育学之父”传统教育派代表

高度赞生长全面和谐好斯基巴班斯基最优化

1. 建立阶段的教育学

(1)培根:《论科学的价值和生长》

教育即生活、教育即生长、教育即履历革新、学校即社会

(2)夸美纽斯:教育学之父

实用主义哲学首创人进步教育(现代教育派)代表人物

把教育目的分为认知、情感和行动技术三大领域

有效学习时间就剩24天

提出生长性教学理论的五条原则

《教育与生长》

口诀:夸大独立级(班级授课制)智(泛智教育)

(3)卢梭

①《爱弥儿》

首次把“教育学”作为一门独立学科提出来。

②《康德论教育》(教育论)“人是唯一需要教育的动物”

口诀:卢梭爱自然

(4)康德

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(5)裴斯泰洛齐

标志教育学开始形成一门独立学科

①教育遵循自然生长的原则

①第一个把教育学作为一门课程在大学教学的人。

(6) 洛克

③第一个将“教育与生产劳动相联合”付诸实践的教育家

③主张儿童本位的教育观

《教育历程》;结构主义教学理论;提倡发现教学法

口诀:洛克在白板上绅士地画漫话。

(7) 赫尔巴特:德国

焦点“以最好的效果来到达学生最理想的生长水平”

《教学目的分类学》提出了掌握学习理论

一个原则: 教育性教学原则

两个基础:伦理学和心理学作为教育学的理论基础

三其中心: 教师中心、课本中心、课堂中心

④四个阶段:明晰、遐想、系统和方法(小明联系小方)

口诀:一个原则两个基础三其中心四个阶段

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(8) 杜威

一本书: 《民主主义与教育》

两小我私家

③“泛智”教育——把一切知识教给一切人

三其中心:儿童中心、履历中心、运动中心

四个即

②“教育心理学化”提倡爱的教育提倡自然主义教育

五步教学法:难题、问题、假设、验证、结论

口诀:培根首提出纽斯来实现康德来实践巴特来规范

2. 外国近现代教育思想

彩蛋:你们知道这个图片(封面)里的帅哥是哪位教育家吗?

②“白板说”:“人类之所以千差万别即是由教育之故”

《给教师的一百条建议》《把整个心灵先给孩子》等

(1)赞科夫

《普通教育学》标志着规范教育学的建设。

《教学历程最优化》

①《教育漫话》

口诀:赞生长

2)布鲁纳

备考还需特别增强呀

口诀:纳来发现结构

3)瓦·根舍因

《规范教学原理》建立规范教学理论

口诀:挖(瓦)根找规范

4)苏霍姆林斯基

《大教学论》是第一本独立形态时期的教育学著作

焦点思想是全面和谐教育思想

口诀:全面和谐好斯基

5)布卢姆

坚持1个月不要当陪跑

科一模考错5个以上的

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口诀:姆有掌握目的

6)巴班斯基

③主张绅士教育

口诀 :姆有掌握目的纳来发现结构瓦根找规范

①瑞士《林哈德与葛笃德》


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